Lesandi
Starvsfólk
Skriva út
Erla Olsen
Ph.d., dekanur, lektari í lívfrøði og náttúrulæringarfrøði
Leiðsla, Námsvísindadeildin
Telefon +298 299433
Tilfar í greinasavni Vís ensku útgávu
  • Um
  • Undirvísing
  • Gransking
  • Útgávur
  • CV
  • Annað virksemi
Undirvísing

Lívfrøði til lærarar
Akademisk háttaløg
Soppar og soppavistfrøði
Tøðevni og ringrásir
Niðanjarðarlívfrøði (livandi mold)
Samværi

Granskingar áhugamál

Lívfrøðilig gransking

Vistfrøðin hjá ersmáum arbuskul soppum umframt nøkrum stórsoppum. Ymisk sløg eru av hesum soppum, og granskað verður í, hvørji sløg eru við ymiskum plantum, og hvussu ymsu sløgini verða ávirkað av m.a. hita, biti, vætu v.m. Soppar sum gera hundalond verða eisini kannaðir. At kanna hesi viðurskifti verða brúkt PCR, mikroskopi, og spektrofotometriskar kemiskar kanningar.

Gransking innan námsvísindi
Hugburður og avrik hjá lærarum og skúlanæmingum til undirvísing og læring, serliga í mun til náttúruvísindalig evni. Arbeitt verður við spurnarbløðum, hagfrøðiligari greining, fokusbólkasamrøðum og einstaklinga samrøðum.

Greining av PISA úrslitum, og samband teirra í mun til trivnað, undirvísingarhættir, hugburð, KT bæði heima og í skúla, og onnur viðkomandi viðurskifti.

Seinastu útgávur
  • Olsen, E., Ólavsstovu, V., Hilduberg, R. and Bjarnason, G. 2019. PISAfrágreiðing 2018. Nám, pp. 1-72.
  • Dahl, J., Antoniussen, A. and Olsen, E. 2019. Lopfjølin. Mentamálaráðið/Fróðskaparsetur Føroya, pp. 1-25.
  • Kák, K., Biskopstø, O. and Olsen, E. 2019. Happing í fólkaskúlanum – ein spurnakanning. Fróðskaparsetur Føroya, pp. 1-52.
Aktuellar verkætlanir
  • PISA-kanningar, trivnaður og føroyski fólkaskúlin
  • Undirvísing og læring í føroyska fólkaskúlanum. Granskingarverkætlan, sum serliga hyggur at hugburðinum til læring næminganna. M.a. verður kannað, hvussu næmingatillagaða/sundurbýtta læringin eydnast í skúlunum.
    Høvuðsspurningarnir eru: Hvørja áskoðan hava lærarar og næmingar mótvegis læring næminganna og hvørjar læringshættir halda tey, hóska best til skúlan í dag? Hvussu samsvara hesar áskoðanir við almenna politikkinum viðvíkjandi undirvísing og læring? 
  • Seyðabit, vøkstur og arbuskul sopprót
Lidnar verkætlanir
  • Ávirkanin av hitabroytingum á samværið hjá arbuskul soppum.
  • Tungmetall og PCB í arbuskul soppum
  • Hundalond í plantasjunum í Tórshavn
  • Ávirkanin av drening á plantur, soppar, skordýr og tøðevni í moldini.
  • Burðardygt seyðabit í Norðurlondum
  • ROSE – The Relevance of Science Education – ein altjóða verkætlan við luttakarum úr uml. 40 OECD londum. Verkætlanin leggur dent á hugburð til náttúruvísindaligu fakini. Nakrir serføroyskir spurningar eru eisini.
Yvirlit

Javnlíkamettar útgávur

  • Ross, L.C., Austrheim, G., Asheim, L-J., Bjarnason, G., Feilberg, J., Fosaa, A.M., Hester, A.J., Holand, Ø., Jonsdóttir, I.S., Mortensen, L.E., Mysterud, A., Olsen, E., Skonhoft, A., Speed, J.D.M., Steinheim, G., Thompson, D.B.A., Thórhallsdóttir, A.G. 2016. Sheep grazing in the North Atlantic region: A long-term perspective on environmental sustainability. AMBIO. DOI: http://dx.doi.org/10.1007/s13280-016-0771-z.
  • Olsen, E. 2015. Týðandi og minni týðandi lærugreinar – ella søgan um hugvísindahugaða skúlan. In: Frændafundur 8: 99-115.
  • Olsen, E. 2015. Arbuscular mycorrhizal fungal communities and root colonisation differ in relation to plant host and soil nutrients. Fróðskaparrit  62: 85-101.  DOI: http://dx.doi.org/10.18602/fsj.v62i0.23.
  • Fosaa, A.M., Olsen, E., Simonsen, W., Gaard, M. and Hansen, H. 2010. Vegetation transition following drainage in a high-latitude hyper-oceanic ecosystem. Applied Vegetation Science 13: 249-256.
  • Simonsen, W., Fosaa, A.M., Olsen, E. and Mikkelsen, J. 2008. Distribution and the impact of outfield drainage on carabids (Coleoptera, Carabidae) in north western Eysturoy, Faroe Islands. Fróðskaparrit 56: 163-181.
  • Fosaa, A.M. and Olsen, E. 2007. The impact of grazing on mountain vegetation and the arbuscular mycorrhizal symbiont. Fróðskaparrit 55: 177-187.
  • Olsen, E. 2006. Temperature responses of arbuscular mycorrhizal symbiosis. PhD thesis. University of York. Department of Biology.
  • Fitter, A.H., Heinemeyer, A., Husband, R., Olsen, E., Ridgway, K.P. and Staddon, P.L. 2004. Global environmental change and the biology of arbuscular mycorrhizal fungi: gaps and challenges. Canadian Journal of Botany 82: 1133-1139.
  • Olsen, E. and Fitter, A. 2004. Habitat preferences of the arbuscular mycorrhizal fungi of the Faroes compared with other places. Fróðskaparrit 52: 29-41.
  • Lawesson, J.E., Fosaa, A.M. and Olsen, E. 2003. Calibration of Ellenberg Indicator values for the Faroe Islands. Applied Vegetation Science 6: 53-62.
  • Olsen, E. and Fosaa, A.M. 2002. The mycorrhizal status in mountainous vegetation in the Faroe Islands. Fróðskaparrit 50: 121-130.

Aðrar útgávur

  • Olsen, E. 2021. The effort with online learning was really appreciated but onsite learning is generally preferred – though a substantial proportion also favour blended learning, delivered by teachers who are au fait with the techniques of online learning. Short report. University of the Faroe Islands.
  • Olsen, E. 2020. Kunnleiki um læring og menning er fortreyt fyri vitan og vøkstri / Knowledge of learning and development a prerequisite for expertise and growth. Tíðargrein. Sosialurin 3. juli.
    Olsen, E., Ólavsstovu, V., Hilduberg, R. and Bjarnason, G. 2019. PISAfrágreiðing 2018. Nám, pp. 1-72.
  • Dahl, J., Antoniussen, A. and Olsen, E. 2019. Lopfjølin. Mentamálaráðið/Fróðskaparsetur Føroya, pp. 1-25.
  • Kák, K., Biskopstø, O. and Olsen, E. 2019. Happing í fólkaskúlanum – ein spurnakanning. Fróðskaparsetur Føroya, pp. 1-52.
  • Olsen, E., Højsted, I., Knudsen, J. and Gunnarson, B. 2016. PISAfrágreiðing 2016. Mentamálaráðið, pp. 1-88.
  • Olsen, E. and Ólavsstovu, V. 2016. Teldlanýtsla í fólkaskúlanum – ein eftirmeting. Faculty of Education, University of the Faroe Islands.
  • Olsen, E. 2015. Læring broytir vanahugsan. Frøði 2: 22-26.
  • Atlas til heim og skúla. Landafrøði um alt millum himmal og jørð. 2014. Týðing: Erla Olsen. Tórshavn: Nám, pp. 1-248.
  • Olsen, E., Þórhallsdóttir, A.G., Wehn, S., Fosaa, A.M., Bjarnason, G., Mortensen, L., Patursson, B. Þorsteinsson, B., Simonsen, W., Patursson, J., Djurhuus, R., Dalsgarð, J. and Hoydal, K. 2014. Sustainable grazing in subarctic environments with regard to vegetation and soil processes. Report. Tórshavn: Gramar Research, pp. 1-76.
  • Olsen, E. 2013. Samfelagið undir moldum ger av, hvat livir oman jarðar. Frøði 2: 10-11.
  • Olsen, E. 2013. Tað SKAL vera stuttligt at læra. Frøði 1: 10-13.
  • Olsen, E. 2013. Størri skúlar til størri næmingar. Greinarøðin Vitan og Vísindi. Sosialurin 53: Vikuskifti 10-11.
  • Olsen, E. and Olsen, R. 2011. Fish offal from aquaculture as fertiliser. Report to the Nordic Council of Ministers. The Environment Agency. Faroe Islands.
  • Olsen, E. 2011. Vandamikið kosttilmæli. Dimmalætting 117: 10-11.
  • Olsen, E. 2010. Tað dulda soppafjølbroytnið. Frøði 2: 14-17.
  • Fosaa, A.M., Gaard, M., Olsen, E. and Simonsen, W. 2009. Nýggj vakstrarstøð. Frøði 1: 38-39.
  • Austrheim, G., Asheim, L.-J., Bjarnason, G., Feilberg, J., Fosaa, A.M., Holand, Ø., Høegh, K., Jónsdóttir, I.S., Magnússon, B., Mortensen, L.M., Mysterud, A., Olsen, E., Skonhoft, A., Steinheim, G. and Thórhallsdóttir, A.G. 2008. Sheep grazing in the North-Atlantic region – A long term perspective on management, resource economy and ecology. Rapport zoologisk serie 2008-3. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet – Vitenskapsmuseet pp. 1-82.
  • Olsen, E. 2008. Hundalond í plantasjunum í Havn. (Mushrooms in the plantations in Tórshavn. Report to the municipality of Tórshavn. In Faroese.)
  • Olsen, E. 2008. Sopprót, tungmetall og PCB. (Mycorrhiza, heavy metals and PCB. Report to the government. In Faroese. )
  • Fosaa, A.M, Olsen, E. and Simonsen W. 2008. Eiði-2. Environmental Impact Assessment. Føroya Náttúrugripasavn.
Útbúgving

Ph.d. í lívfrøði.

Størv

Lektari í lívfrøði og náttúrulæringarfrøði

Fyrilestrar
  • 2019 Tríbeinta javnvágin í tríggjar øldir. Frændafundur 10, 17 Aug 2019, Tórshavn, Faroe Islands.
  • 2019 Mobning og trivsel blandt færøske skolebørn i en nordisk kontekst (Kák, K., Olsen, E. & Biskopsstø, O.) NFSP-konference på Færøerne (Nordiska Förbundet för Specialpedagogik). 25.-27. april 2019, Tórshavn, Faroe Islands.
  • 2018 The Nordic Knowledge Train
    as a vehicle for interdiciplinary co-operation. Nordisk lärarutbildningskonferens. 7-9 May, Vasa, Finland
  • 2017 Climate changes in the Faroe Islands (Simonsen, H. & Olsen, E.) Poster at “Gransking í Føroyum”/”Research in the Faroe Islands”, 16 Nov, Tórshavn, Faroe Islands
  • 2017 PISA, landsroyndir og aðrar kanningar
    sum eftirmetingartól av námsætlanum (Olsen, E. & Ólavsstovu, V.).”Gransking í Føroyum”/”Research in the Faroe Islands”, 16 Nov, Tórshavn, Faroe Islands.
  • 2017 Evaluering af læreplanssystemet med udgangspunkt i de undersøgelser som foreligger. Nordisk læroplansseminarium, 20-22 Sep, Tórshavn, Faroe Islands.
  • 2016 Kreativ, aktiv og tvørfaklig undirvísing. Frændafundur 9, 27 Aug 2016, Reykjavík, Iceland. (Olsen, E. & Ólavsstovu, V.)
  • 2016 Týdningurin av Fróðskaparritum. Accademia del Frignano – Lo Scoltenna, 7 May. Riolunato, Italia.
  • 2015 Okkara felags ábyrgd fyri mold, jørð og jarðarknøtti. Heystfagnaður, fyrilestur í Rit og Rák tann 14. okt.
  • 2015 Kom syngjandi til vitan. Býarbókasavnið á Mentanarnátt, Tórshavn, Faroe Islands.
  • 2015 Using the obvious potentials in science teaching. NERA 43rd Congress, 5 March. Göteborg, Sweden.
  • 2015 The sound of Science. Poster at NERA 43td Congress, 4-6 March. Göteborg, Sweden.
  • 2014 Soppar alneyðugir og fjølbroyttir skrellimenn. Vísindavøka (Researchers Night). Tórshavn, Faroe Islands.
  • 2014 Er viðbrekna føroyska náttúran óspilt – og hvat skal til fyri at náttúrutilfeingi verður gagnnýtt burðardygt? Politiskir skeiðsdagar. 22 May 2014. Skálavík, Faroe Islands.
  • 2013 Tað sigur BANG – og dreingirnir rakna við. Um undirvísing í náttúrufakum. Speki. Faroese Television. Sjónvarp Føroya 27 Nov 2013.
  • 2013 Týðandi og minni týðandi lærugreinar – ein hugburðskanning. Frændafundur, 24 Aug 2013. Tórshavn, Faroe Islands
  • 2013 Kærkomin lærdómur, men tað er ikki stuttligt. Setursdagur, 18 May 2013. Tórshavn, Faroe Islands.
  • 2013 Between insects and seabirds – through the soil and the diversity therein. Biodiversity and sustainable land use, 17 May 2013. Tórshavn, Faroe Islands.
  • 2013 Important but boring. Poster presentation at NERA 41stCongress, 7-9 March 2013. Reykjavík, Iceland.
  • 2013 The required joy of learning. NERA 41st Congress, 9 March 2013. Reykjavík, Iceland.
  • 2011 Blámusoppur. Childrens radio, 18 march 2011. Útvarp Føroya.
  • 2010 Lívfrøðiligt fjølbroytni niðanjarðar. Landbúnaður og lívfrøðiligt margfeldi. Temadagur í Norðurlandahúsinum hjá Føroya Lívfrøðingafelag.
  • 2010 At kanna tað ósjónliga, um niðanjarðar vistfrøði við denti á grasrøtur og arbuskul soppar. “Glotta-framløga” fyri Føroya Fróðskaparfelag.
  • 2010 Mycorrhiza, grazing and erosion. Nordic symposium in Tórshavn. Lendisforum.
Henda heimasíðan brúkar farspor (cookies)
Vit brúka farspor fyri at kanna ferðsluna á heimasíðuni og fyri at gera tína uppliving so góða sum møguligt.

Neyðug farspor tryggja, at heimasíðan riggar, sum hon skal. Vit hava eisini valfrí farspor, sum kunnu gera tína uppliving og upplivingina hjá øðrum betri.

Tú kanst altíð taka samtykkið aftur. Hetta gert tú við at trýsta á ímyndina niðast til vinstru á heimasíðuni. Les meira um farspor










Eg góðtaki bert neyðug Eg góðtaki øll Eg góðtaki valdu stillingar Stillingar av farsporum