7061.16 - Støddfrøði grundskeið, annar partur, starvslæra

7061.16

Støddfrøði grundskeið, annar partur, starvslæra

5

At lesandi hevur staðið støddfrøði grundskeið, fyrra part.

Endamálið við skeiðinum er at fyrireika tey lesandi at undirvísa í støddfrøði í 1 – 6. flokki.

• Starvsvenjing, fyrireiking og eftirmeting. • Eygleiða og eftirmeta støddfrøðiundirvísinga. • Starvsvenjingin fevnir um kanningar og greiningar av egnum lýsingum av starvsvenjingini, umframt at fyrireika undirvísingargongdir og tilfar. • Grundgeva fyri undirvísing, bæði úr fakligum, fakdidaktiskum og almenn didaktiskum sjónarmiðum. Meta um undirvísing, bæði úr fakligum, fakdidaktiskum og almenn didaktiskum sjónarhorni.

Bólkaarbeiði, floksarbeiði, fyrilestrar, smáar kanningaruppgávur, undirvísingarvenjing, framløgur og kjak

Tá ið skeiðið er liðugt, skal tann lesandi megna at: • grundgeva fyri undirvísing, sum tekur hædd fyri, at næmingar kunnu ogna sær vitan gjøgnum munnligar, skrivligar, visuellar og KT-grundaðar støddfrøðiligar framløgur • leggja til rættis, fremja og eftirmeta tilelvandi og hugkveikjandi støddfrøðiundirvísing, sum fær næmingarnar av fullum huga at taka lut í støddfrøðiligum og kreativum virksemi. • grundgeva fyri undirvísing, bæði úr fakligum, fakdidaktiskum og almenn didaktiskum sjónarmiðum.

• Eftirmeting byggir á eina framløgu og samrøðu við próvdómarar. • Hvør lesandi hevur egna framløgu, har hann greiðir frá og eftirmetir møguleikar og avmarkingar í undirvísingargongdini. Framløgan skal hava samband við starvsvenjingina, Grundskeiðið í støddfrøði - fyrra parti og føroysku grundskeiðunum. • Próvdómarar verða tey lesandi, undirvísararnir í støddfrøði og føroyskum grundskeiði. (tey lesandi sita og lurta eftir hvørjum øðrum og eru við í kjakinum um royndirnar, sum hini hava gjørt í starvsvenjingini )

Innanhýsis

P-talsstigin

Tann lesandi fær bókmentalista, tá skeiðið byrjar.

Harald Winther Knudsen