6729.20 - Normalitetur, frávik og arbeiðshættir

6729.20

Normalitetur, frávik og arbeiðshættir

15

Tann lesandi skal verða námsfrøðislesandi ella námsfrøðingur kunna velja fakið og verða innskrivaður til lestur á Námsvísindadeildini

Tann lesandi skal ogna sær innlit í fyribrigdini normalitetur og frávik. Dentur verður lagdur á sernámsfrøðiliga arbeiði við einstaklingum og bólkum við støði í ymsum avbjóðingum/tørvi. Lesandi skal ogna sær vitan um ymsu avbjóðingarnar og val av praksis og arbeiðstættum, og hvussu hetta kann gerast í samstarv við fakfelagar og onnur.

• Diagnosur í nútíðarsamfelagnum • Barna- og ungdómspsykiatri • Menningartarn • Trauma • Seksualitetur hjá børnum og kynsligur ágangur • Tilknýti • Mentalisering • Sorg • Intervisjón/kollegial supervision • Arbeiðshættir, tiltøk og avgerðir í samband við børn í serligum støðum • Fyrilestrar frá og vitjanir til viðkomandi stovnar.

Fyrilestrar, upplegg, framløgur, samrøður, cases, eygleiðingar- og kanningararbeiði, venjingar, sjálvlestur, sjálvrefleksión.

Eftir lokið skeið, skal hin lesandi; • Greiða frá og greina ymiskar nútíðar diagnosur, viðfødd og fingin brek, avbjóðingar í relatiónum, sorg og kreppu. • Duga at skipa námsfrøðiligt virksemi til menniskju við omanfyri standandi avbjóðingum. Bæði í mun til einstaklingin og bólkin. • Kritiskt reflektera yvir leiklutin hjá námsfrøðinginum í sernámsfrøðiligum høpi. • Vita hvussu samskifti og málbrúk grundleggjandi kann brúkast í arbeiðnum sum námsfrøðingur, tá dentur verðir lagdur á menning, læring og vøkstri hjá tí einstaka menniskjanum.

Spurdómsstýrd skrivlig synopsis, útdjúpað munnliga av tí einstaka lesandi. Nærri kunning í serstøkum skjali.

Uttanhýsis

7-talsstigin

Lestrarlistin verður útflýggjaður við skeiðsbyrjan

Bjørt Lind