7201.18 - Serøkið I – ástøðiligur partur

7201.18

Serøkið I – ástøðiligur partur

10

at tann lesandi er innskrivaður á NÁD

Á skeiðinum fer tann lesandi at nema sær kunnleika um sernámsfrøðiliga ástøði og sernámsfrøðiliga granskingarøkið, har týðandi og nútíðar ástøði, hugtøk og háttaløg verða viðgjørd. Tann lesandi fær innlit í sernámsfrøðiliga økið og hvørjar arbeiðsuppgávur námsfrøðingurin skal útinna.

Evnir, ið vera viðgjørd: • Søguligt baksýni – Sernámsfrøði sum hugtak • Lógarverk og grundleggjandi rættindi • Normalitet og frávik • Diagnosur • Inklusión sum hugtak og stevnumið • Sernámsfrøðilig amboð háttaløg

Fyrilestrar, bólkaarbeiði, einsæris uppgávur, framløgur, vegleiðingar og eftirmetingar.

Tá skeiðið er liðugt, skal tann lesandi duga at • greiða frá hvat eyðkennir sernámsfrøði sum vísindagrein • greiða frá inklusión sum hugtak og teimum tilgongdum og arbeiðshættum, sum eru knýtt at inklusiónshugtakinum. • meta um hvussu menniskju við serligum avbjóðingum læra og mennast. • meta um hvussu hugburður og arbeiðshættir hjá einstaka námsfrøðinginum kunnu ávirka lívs-, menningar- og trivnaðarmøguleikar hjá menniskjum við serligar avbjóðingar. • meta um hvønn týdning makt og etikkur hevur í arbeiðinum við útsett og viðkvæm menniskju.

Tey lesandi skriva próvtøkuuppgávu saman í bólkum á 2-3 lesandi. Nærri kunning í serstøkum skjali. Tá mett verður um uppgávuna, verður hugt at: • hvussu tey lesandi megna at svara spurningunum, sum eru knýttir at pensum. • hvussu tey lesandi megna at velja relevant hugtøk úr tekstum í mun til settar spurningar. • hvussu tey lesandi megna at brúka akademiska argumentatión. • um málburður og tekstur er samanhangandi, greiður og hevur skilligan setningsbygna og rætta stavseting. • um tann lesandi nýtir APA tilvísingarskipanina á rættan hátt at vísa á keldur.

Uttanhýsis

7-talsstigin

Verður útflýggjaður við skeiðsbyrjan